《教育发展研究》期刊简介：
《教育发展研究》(半月刊)创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管、上海市教育科学研究院;上海市高教学会主办的学术期刊。
办刊宗旨：
以大教育视角探讨教育热点和难点问题;为教育行政部门的宏观决策提供参考;为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。
期刊主要栏目介绍：
决策参考：本栏目从比较宏观的层面对关系教育发展的一些重大问题进行了全面而深入的剖析，内容涉及各级各类教育，话题的覆盖面力求多而不乱、疏而不漏，以为政府及教育行政部门的决策提供参考意见。读者由此也可以洞察我国教育政策的基本走向意见未来变革的趋势。此栏目中的文章，包括每年的全国及分地区各级各类教育事业发展状况、全国及各地区教育经费统计等等，被全国相关部门作为重要的研究数据，相关内容经常被转引。
专题：经统计，每年有近20个话题纳入“专题”。这些话题既是读者所关心的当今教育领域的热点，也是广大教师、校长和有关人士心存困惑和疑虑所在，更是一部分人急于想寻求答案的焦点。应该说，大部分话题的讨论起到了很好的引领作用，对于教育教学实践工作者思想和行为的提升无疑是一种助力。
视点：本栏目聚焦教育理念，偏重理论探索，试图用比较宽泛眼光审视教育，讨论问题往往比较理性，用鲜明的观点，辅以充分的论据来诠释和判断当今社会的教育现象及内在机理。这些观点和论据对于读者来说可以开阔视野，领悟其中蕴含的哲理，汲取有益的成分。
民办教育：本栏目主要关注办学体制创新和教育管理体制改革，民办教育发展的阶段特征及未来发展走向、当前民办教育发展中的一些突出问题及解决思路，民办教育发展的地方政策创新，民办教育分类管理，独立学院的发展等话题。
教师发展：本栏目主要关注教师专业发展中的困境与突破、教师培训的有效性、教师身份认同、农村教师的发展等话题。
此外还设有学校发展、学校管理、课程改革、论坛、域外、院校研究、经验分享、广角、信息平台等栏目。
教育发展研究投稿须知：
1.本刊系教育研究专业刊物，主要从中观、宏观层面探讨教育改革与发展的热点难点问题，作者投稿时请充分考虑。
2.教育领域中比较微观的话题，如某门学科或专业的人才培养、课堂教学及方法等方面的论文请作者另投他刊。
3.与教育无关的话题，或图片、漫画等形式的作品本刊不予接受。
4.审稿周期约45个工作日，来稿若初审通过，本刊编辑将通过电话、电子邮件等方式与作者联系，务请作者留下联系方式，包括电话地址;限于人手紧张，超过审稿周期仍未收到回复的作者表示未通过初审，未通过初审的稿件将不再回复，敬请谅解。
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