当代教育理论与实践杂志社简介
《当代教育理论与实践》(月刊)创刊于1980年，是由湖南科技大学主办的教育学术理论刊物，原名《湘潭师范学院学报(社会科学版)》，2008年12月经国家新闻出版总署批准，更改为现刊名，每月20日前出版。热忱欢迎业界专家、学者和学术工作者来稿。
《当代教育理论与实践》主要面向新时期教师教育的新形势、新特点，积极探索和反映基础教育中的重点、热点和难点问题，及时报道教师教育研究的新动态，新成果，竭力为基础教育服务，推动教师教育水平的提高。
当代教育理论与实践杂志栏目设置
基础教育研究、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法探讨
当代教育理论与实践杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
当代教育理论与实践杂志目录参考2015年第10期
即时通讯工具在农村家庭教育知识传播中的应用——以保定市高阳农村地区为
提升中学政治教师传统文化修养的路径探究
中考数学命题改革新方向探析
民族地区农村小学教师教育课程设置研究
初中地理高效课堂教学策略研究
当代高中学生理想信念的特征分析
学生评教相关问题探索
我国中学校本课程开发的现状及思考
基于英国EPPE项目的农村贫困地区早期家庭学习环境创设研究
新型城镇化教育服务均衡发展现状与对策
当代教育理论与实践杂志论文
新型城镇化教育服务均衡发展现状与对策《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》明确指出:“合理配置教育资源,重点向农村地区倾斜。推进义务教 育学校标准化建设,加强农村中小学寄宿制学校建设,提高农村义务教育质量和均衡发展水平,加强农村教师队伍建设。”[1]教育改革是社会主义建设非常重要 的领域,改革的一切重要措施都要围绕着完善和发展中国特色社会主义制度这一总目标,更好地促进教育公平,使得每一所学校都达到基本办学条件,要统筹城乡义 务教育资源均衡配置,加快发展农村教育,改善办学条件,提高教育质量[2]。因此,教育服务均衡发展既是新型城镇化的重要基础,也是新型城镇化的目的所 在。在新型城镇化背景下,教育均衡发展存在哪些问题、怎样实现城镇教育均衡发展,需要我们关注和思考。