《大连教育学院学报》简介
《大连教育学院学报》Journal of Dalian Education University(季刊)1985年创刊，办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的甲基基本原则，突出成人高等师范教育的特点，围绕基础教育教学研究，积极探讨教育理论。《大连教育学院学报》主管单位：大连市教育局，主办单位：大连教育学院，国内统一刊号：21-1408/G4，国际标准刊号：1008-388X
《大连教育学院学报》自创刊以来，始终坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，严格按照学术刊物的政治标准、业务标准、编辑标准和出版标准办刊，使刊发的稿件在政治上符合党的方针、政策;学术上有探索性，能够反映学科的研究前沿和研究热点;理论能够联系实际，具有较强的针对性。本刊载文多次被《中国人民大学复印报刊资料》等检索机构转载。
《大连教育学院学报》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
《大连教育学院学报》影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.187;总被引频次：387
截止2014年知网：复合影响因子：0.101;综合影响因子：0.047
《大连教育学院学报》栏目设置
教育与教学、文科探索、理科研究、中小学教学、教师继续教育。
《大连教育学院学报》投稿须知
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿，本部不退稿。
9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息，以便联系有关事宜。
《大连教育学院学报》2016 年02期收录论文目录表：
大连市高中语文学科教育教学调研报告 ………………………………………………宋亚科;王延玲 教授
大连市高中地理学科教育教学调研报告……………………………………… 孙让;柳青;韩金荣;
大连市初中语文学科教育教学调研报告 ………………………………………齐雅萍;邓鑫;
大连市初中英语学科教育教学调研报告 ………………………………………刘敬雯;陈玉卿;孙秀珍;
大连市小学数学学科教育教学调研报告……………………………………… 李艳丽;
大连市特殊教育调研报告 ………………………………………刘稀凤;
大连市中职学校旅游服务类教师素质调研报告……………………………………… 宋丽娜;
大连市中职英语学科教育教学调研报告……………………………………… 于红;
大连市基地幼儿园建设调研报告……………………………………… 李云翔;
大连市“省市级示范性幼儿园”园本研修调研报告……………………………………… 茅茵;
数据能力:教师专业发展的一个方向……………………………………… 孙宏安;
农村地区初中教师资源配置问题与优化路径——基于辽宁省大连市农村初中教师资源配置现状的调查分析………………………………………侯丽娜;
教师自主发展个性化研修模式建构策略 ………………………………………齐铁清;
日本幼儿园户外活动现状及启示 ………………………………………姜凤姣;
“生态系统能量流动的过程”教学研究……………………………………… 慕晓茹;杨东辉;
投稿范例：大连市基地幼儿园建设调研报告
【摘要】：基地幼儿园建设是带动区域幼儿园教育质量不断提升的重要内容,也是学前研训工作的研究、指导与服务的主要内容。基地幼儿园建设与研究调研可以了解基地幼儿园的发展态势及研训需求,并以此为依据制定切实有效的基地研修计划与方案,以基地幼儿园的质量提升带动整个区域幼儿园教育教学质量及研究水平的提高。
【关键词】： 幼儿园 基地建设 问题 对策