《太原大学学报》简介
《太原大学学报》本刊是以刊发文学、历史学、经济学、法学、高职教育学研究以及计算机、建筑等理工应用技术为主的综合性学术季刊。在办刊过程中，力求突出太原经济文化的地方性特点，突出职业技术教育的特点。《太原大学学报》主管单位：太原大学，主办单位：太原大学，国内统一刊号：14-1294/G，国际标准刊号：1671-5977
《太原大学学报》收录情况
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《太原大学学报》栏目设置
文学、经济学、法学、晋商研究、太原历史地理研究、高职教育教学研究、计算机、建筑 .
《太原大学学报》投稿须知
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿，本部不退稿。
9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息，以便联系有关事宜。
《太原大学学报》成功投稿论文：
(1)改革中国必先树立自由独立之精神——以《新民丛报》为考察对象………………………………………………周福振
(7)晚清西方哲学传播述评……………………………………………姚满林
(12)信仰教育在哲学教育中的地位、作用与实现途径……………………………………………谷生然
(17)想象与传播:高罗佩对“道”思想的释解……………………………………………温军超
(23)近代芜湖对外贸易的历史统计(1900-1934)……………………………………………余治国
(29)非营利组织供给公共产品的制度研究——以美国为例……………………………………………周琳
(33)司法中的宪法适用方式及其实证分析…………………………………………… 武静
(41)论基本权利的限制及其审查原则……………………………………………马瑞辰
(47)论罪刑相适应解释在利用未公开信息交易罪中的适用……………………………………………李传超
(51)中国语境下专利蟑螂之诉讼契机及其防范……………………………………………周逸
(59)油价红利的冷思考…………………………………………… 徐东
(64)论屈大均诗作中的地理空间书写…………………………………………… 陈晨
(69)清初东北流人诗的情感剖析与文化阐释…………………………………………… 胡新华
(74)徐大椿及其唱法艺术——以其《乐府传声》为研究的重点……………………………………………王辉斌
(80)严迪昌先生的清词中兴观与清词经典体认……………………………………………仝娜
(84)力比多的移置与升华——铁凝小说原欲观…………………………………………… 葛冉冉
(88)生命的理想与超越——论王安忆《纪实与虚构》中的个体成长历史反思……………………………………………刘建军
投稿论文：论基本权利的限制及其审查原则
摘 要：基本权利的限制是权利的内在机理与外在要求的统一,然二者均存在一定的弊端,一方面,内部限制理论过于保守,难以将新兴的权利涵盖在保护范围之内;另一方面,以"公共利益"为核心的外在限制又难以描绘其外延,故通过"法律保留原则"与"比例原则"对"限制的限制"进行规制是重中之重。具言之,前者的适用规则为"个案法律之禁止"、"指明条款要求"以及"根本内容之保障";后者则通过规制"立法裁量"与"行政裁量"来实现。基本权利的限制与保障在对基本权利的保护层面实则是"殊途同归",以"限制"的手段来实现权利之间的平等,在运行中保障公民权利的享有。
【关键词】 基本权利的限制 限制的限制 法律保留原则 比例原则