《北华航天工业学院学报》简介
《北华航天工业学院学报》是北华航天工业学院主办的理工类学术期刊。1999年经国家新闻出版署批准公开出版发行，国内统一刊号CN13—1378/Z，国际标准连续出版物号ISSN1673—7938，双月刊。《北华航天工业学院学报》主管单位：河北省教育厅，主办单位：北华航天工业学院，国内刊号：CN 13-1378/Z，国际刊号：ISSN 1673-7938
《北华航天工业学院学报》的前身是创办于1989年的《华北航天工业学院学报》(内刊);1999年改为国内外公开发行，季刊;2006年更名为《北华航天工业学院学报》。本刊刊载工程技术应用、自然科学、社会科学等领域的学术论文、研究报告。主要栏目有专家论坛、工程技术与应用、财务与经济管理、基础理论研究、人文与社会科学研究。读者对象是国内外科技工作者、高等院校师生及工程技术人员。
《北华航天工业学院学报》收录情况
国家新闻出版总署收录、ASPT来源刊、中国期刊网来源刊
《北华航天工业学院学报》栏目设置
工程技术与应用、财务与经济管理、基础理论研究、人文与社会科学研究、专家论坛。
《北华航天工业学院学报》投稿须知
一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称，省市邮编)等内容一份。
2.基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称(编号)
作者简介：姓名(出生年-)，性别，民族(汉族可省略)，籍贯，职称，学位，研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
2016年《北华航天工业学院学报》第3期论文目录：
工程技术与应用
(1)一种改进的Manifold数据降维方法研究……………………………………………………赵丽艳
(5)浅谈Hadoop在移动云计算中的应用……………………………………………王慧娟[1];李淑凤[2]
(8)基于家居卖场数据的数据仓库方案设计……………………………………………李杰[1];姚秋芳[2]
(11)一种基于栈的XML数据流式处理方法……………………………………………何志学[1];张志伟[2];张云峰[1]
(14)新生图像信息自助服务平台的设计与实现……………………………………………魏祥丽;赵丽娜;徐建新;张凯
(17)基于辅助模型思想的带可变遗忘因子的最小二乘辨识算法……………………………………………杨晓冬;闫晓金;张兰;李泓锦
(20)廊坊市道路交通设施问题及改进措施建议……………………………………………王玉洁;肖兴启;王嘉;张辉
(24)锦鸡儿、沙打旺根系对边坡土体抗剪强度影响的试验研究……………………………………………刘益良;刘晓立;付旭;丁玎
(29)浅谈建筑工程冬期施工的施工管理……………………………………………李欣潮
人文与社会科学研究
(31)河北省文化产业结构升级优化……………………………………………张春颖[1];王建华[2]
(34)构建学校青年潜能文化的实施路径研究…………………………………………… 李振刚
(37)公海生物多样性养护的国际法律机制探析……………………………………………李梦莹
财务与经济管理
(40)新型城镇化进程中河北省生态文明建设的问题研究……………………………………………刘舜;肖峋
(43)廊坊市新型城镇化与新农村建设协调推进的路径与对策研究……………………………………………孙月芳;毕晓华;张京轩
(46)河北省卫星导航产业发展的SWOT分析……………………………………………钱秀菊
(49)京津冀一体化背景下河北产业园区人才聚集与对策研究……………………………………………吴倩;刘志霞;赵雪
教学改革与教学管理
(52)论文科物理教学中的科学素养培养……………………………………………张博洋;董春颖;张云鹏
(55)高校外宣翻译技巧探究……………………………………………麻蕊
(58)嵌入式系统基础课程实践教学改革的探讨……………………………………………房好帅;朱杰;陈宪
(61)开放式数控技术实训课程教学模式研究……………………………………………林玲[1];杨嵩[2]
论文范例：构建学校青年潜能文化的实施路径研究
摘 要：青年是祖国的希望,在人类历史长河中扮演着重要的角色。高校是培养青年的重要阵地,要重视青年文化建设,同时注重青年人潜能的拓展,构建青年潜能文化。本文是研究学校青年潜能文化构建,在了解学校学生潜能开发现状的基础上,从自身特色出发,以科技创新为平台,营造积极向上的文化氛围,开展丰富多彩的科技文化活动,促进学生的全面发展。
【关键词】 青年 潜能文化 路径