《教育科学论坛》简介
《教育科学论坛》(月刊)创刊于1987年，本刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。《教育科学论坛》主管单位：四川出版集团，主办单位：四川教育出版社、四川省教育科学研究所，国内统一刊号：51-1696/G4，国际标准刊号：1673-4289，邮发代号：62-45
《教育科学论坛》立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管理人员及高校师生研究教育教学问题，发表研究成果，传递和交流最新教育信息与教育科研发展动态的平台和阵地，是广大教育工作者提高教育理论修养和运用教育理论指导实际工作的有益工具。
《教育科学论坛》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
《教育科学论坛》影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.158;总被引频次：425
截止2014年知网：复合影响因子：0.126;综合影响因子：0.048
《教育科学论坛》栏目设置
理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、聚焦教师、对话栏目、信息快递固定栏目和心理健康、德育视点、教育管理等滚动栏目。
《教育科学论坛》投稿须知
1.小
适切的话题，从一个方面切入，不要全面开花，蜻蜓点水。
2.新
建议关注本刊的思路和规划，关注当前教育教学改革的热点难点问题。
3.深
论证要深入，不要浮于浅表。
4.融
所有稿件请尽量从理论与实践的结合上进行思考，不要做纯经验性的工作总结，也不要做纯思辨性的探讨。提出自己的观点，用实践材料予以支撑。
5.精
提出自己的观点要鲜明，但不能偏颇。行文应精炼，不能冗余。论文字数一般控制在1600字(1页)、3200字(2页)，5100字(3页)。原则上不要超过3个页码。若所涉话题比较复杂而需要多角度言说者也请最好控制在6500字以内。
6.细
所有稿件请尽量提供规范的参考文献和注释(作者、文献名称、出版社以及页码等应一一俱全，详细请参见本刊bbs公告)。所有来稿请务必在文末提供作者的详细联系方式，包括作者单位(工作、学习的单位全称，所在地级市以及单位邮编)、通讯地址(作者收取样刊和稿酬的地址，一定要详细到街道名称及门牌号等，否则样刊及稿费不能收到，本刊概不负责)、手机号码、邮箱等。所有来稿请以附件形式发送，并以“文章题名+作者”的格式作为邮件主题。
2016 年《教育科学论坛》杂志20期收录论文目录：
提高学科素养,助推学生发展 张雷;
成都市龙江路小学
教育就是发展学生核心素养——龙泉驿区小学三性教育的课程建设理论框架简说 郑大明;
切勿忽视学生发展核心素养本土化 闫闯;
基于学生核心素养的教师教学方式的转变 胡书英;
核心素养视野下学校教师队伍的优化与整合——基于B市CY学校的调查 李凯;
投稿论文：切勿忽视学生发展核心素养本土化
【摘要】：学生发展核心素养作为"舶来品",固然需要以他国为标尺移植教育理论和实践经验,但更应当寻求契合中国民族文化性格、核心价值观念和基本国情需要的教育模式。构筑具有中国气派的学生发展核心素养之理论与实践,应在叠矩重规的基础上实现改弦更张,开掘出一条学生发展核心素养本土化的自信且更富成效之路。
【关键词】： 核心素养 学生发展核心素养 本土化