《教书育人·高教论坛》简介
《教书育人·高教论坛》本刊是面向大学教职工的教育文化刊物，立足社会，面向大学，关注教育。旨在探索现代大学精神，创新现代文化理念。《教书育人·高教论坛》主管单位：哈尔滨师范大学，主办单位：哈尔滨师范大学，国内刊号：CN 23-1439/G4，国际刊号：ISSN 1008-2549
《教书育人·高教论坛》收录情况
国家新闻出版总署收录、中国知网、万方数据—数字化期刊群、维普资讯科技期刊数据库全文收录期刊。
《教书育人·高教论坛》栏目设置
研究报告;文献综述;简报;专题研究。
《教书育人·高教论坛》投稿须知
(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
(二)文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。
(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)、(二)、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
(七)参考文献
限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份;年(期)：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。
2016 年《教书育人·高教论坛》杂志33期论文目录：
给高校教学更多制度激励 于兰;
主体性教育视野下地方本科院校转型发展浅思 何玲;高守平;曹石珠;
新建本科院校大学生就业状况分析——以山东省3所高校为例 李洪亮;霍洪田;
西北民族地区提高国内访问学者项目效益的途径探析 朱俊松;
互联网思维下的“90后”大学生就业指导工作创新 刘腾飞;
张伯苓大学德育思想的当代意蕴 贾玉;
投稿论文：主体性教育视野下地方本科院校转型发展浅思
【摘要】：地方本科院校转型发展离不开主体(学校自身及师生)及其实践活动。文章分析了地方本科院校转型发展中主体迷失的主要表现,倡导主体性教育以破解地方本科院校转型发展的困境,指出地方本科院校转型过程中要善于利用评估监督和项目驱使这"两手",用好两支"专业化"队伍,摆正教与学的关系。
【关键词】： 主体性教育 地方本科院校 转型发展