【统计教育杂志社简介】
《统计教育》是由国家统计局主管，国家统计局统计教育中心、中国统计教育学会主办的统计类学术期刊。
《统计教育》本刊编辑部设在北京，面向全国征稿。本刊致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台，推动统计思想和方法在相关学术领域的应用和发展，挖掘统计思想和方法在社会经济决策中的价值。
【统计教育杂志栏目设置】
区域经济、企业管理、财会研究、资本运营、产业观察、技术经济、建筑经济、理论探讨等
【统计教育杂志荣誉】
CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
【统计教育杂志目录参考】
走向开放的《统计教育》
“2010年第三届中国统计学年会”致辞
基于季节调整的CPI统计环比指数研究
基于SFA的中国银行业成本效率实证研究
农村居民消费对我国经济增长影响分析
投入产出法价格模型的应用——农产品价格上涨对通货膨胀的影响分析
统计诚信建设——实现“三个提高”的根本途径和有效保证
基于趋势外推模型和灰色系统模型的深圳保费收入总量预测
基于云理论的高校职员绩效评价研究
【统计教育杂志优秀范例】
基于季节调整的CPI统计环比指数研究
摘要：消费者物价指数(CP)I是反映与居民生活有关的商品及劳务价格变动的指标,通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。它既是监测国民经济运行状况的重要指标,又是市场经济活动与政府制定货币政策的重要参考指标。在我国,反映CPI变动程度的指标是同比消费者物价指数。目前主要公布以上年同期或上年同月为基期的同比指数,即报告期某期或某月消费者物价水平与上年同期或同月消费者物价水平相对比的一种相对数。这种同比指数所反映的是某期或某月相距12个月的物价变动情况,且对比基期又在不断变化,因此在实践中存在一些缺陷。首先,同比消费者物价指数不能真实反映当月物价变动情况,在很大程度上受去年同期消费者物价水平的影响。其次,由于统计方法的原因,同比消费者物价指数存在“翘尾因素”,影响全年物价变动测算的准确性,全年消费者物价变动不但包括了本年度物价上涨程度,而且还包括了上年度物价上涨的部分因素。